NOMBRE: LOS COMISIONADOS DE LA ISLA.
OBJETIVO: l. Experimentar los problemas que se refieren a la planeación social a largo plazo.
ll. Estudiar la dinámica de grupo y el liderazgo que surge en el cumplimiento de una tarea en grupo.
lll. Conocer los aspectos de comunicación, resolución de problemas y toma de decisión de un trabajo en grupo.
ll. Estudiar la dinámica de grupo y el liderazgo que surge en el cumplimiento de una tarea en grupo.
lll. Conocer los aspectos de comunicación, resolución de problemas y toma de decisión de un trabajo en grupo.
TIEMPO:1 a 2 horas
TAMAÑO DEL GRUPO: grupo ilimitado.
MATERIALES: l. Una copia de la Agenda de
Trabajo y una copia de la Hoja de Información sobre ciudad Mayor para cada participante.
ll. Una copia de los Boletines 1, 2 y 3 sobre los Alrededores de la Ciudad Mayor para cada participante.
lll. Una Tarjeta con el nombre del puesto para cada participante.
lV. Un lápiz por persona.
V. Un rotafolio y plumón para cada grupo.
ll. Una copia de los Boletines 1, 2 y 3 sobre los Alrededores de la Ciudad Mayor para cada participante.
lll. Una Tarjeta con el nombre del puesto para cada participante.
lV. Un lápiz por persona.
V. Un rotafolio y plumón para cada grupo.
DESARROLLO: l. El instructor divide a los
participantes en grupos de ocho y les da a cada uno una copia de la Agenda de
Trabajo, una copia de la Hoja de Información de Ciudad Mayor y un lápiz. A cada
miembro le asignan uno de los siguientes papeles:
1.- Director de Planeación de la Ciudad.
2.- Director del Consejo de Acción Comunitaria.
3.- Director de la Cámara de Comercio.
4.- Gerente General de la Planta de Alimentos. (La Industria más importante de Ciudad Mayor).
5.- Consejero del Desarrollo Organizacional.
6.- Miembro del Consejo, Granjero.
7.- Miembro del Consejo, Dentista.
8.- Miembro del Consejo, Abogado.
Les da a cada uno una Tarjeta con el puesto que desempeñará.
ll. Se les informa que tienen una hora para efectuar las cuatro reuniones señaladas en la Agenda de Trabajo y dar sus recomendaciones por escrito. Entonces se pasan los grupos a sus áreas de trabajo.
lll. Se les comunica que cada período de quince minutos corresponde a una reunión trimestral de la Comisión. Antes de la segunda junta distribuye el Boletín l acerca de los Alrededores de la Ciudad Mayor; el Boletín ll antes de la tercera junta y el Boletín lll, antes de la cuarta y última reunión.
lV. Al finalizar las juntas, el instructor reúne a todo el grupo y les solicita a cada uno un informe sobre los avances y las recomendaciones. Pega en la pared las Hojas con éstas recomendaciones.
V. Luego les pide que hagan comentarios sobre los sentimientos que experimentaron durante la reunión del grupo. Puede hacer las siguientes preguntas:
1.- ¿Quiénes trataron de asumir el liderazgo y / o intentaron controlar el desarrollo
1.- Director de Planeación de la Ciudad.
2.- Director del Consejo de Acción Comunitaria.
3.- Director de la Cámara de Comercio.
4.- Gerente General de la Planta de Alimentos. (La Industria más importante de Ciudad Mayor).
5.- Consejero del Desarrollo Organizacional.
6.- Miembro del Consejo, Granjero.
7.- Miembro del Consejo, Dentista.
8.- Miembro del Consejo, Abogado.
Les da a cada uno una Tarjeta con el puesto que desempeñará.
ll. Se les informa que tienen una hora para efectuar las cuatro reuniones señaladas en la Agenda de Trabajo y dar sus recomendaciones por escrito. Entonces se pasan los grupos a sus áreas de trabajo.
lll. Se les comunica que cada período de quince minutos corresponde a una reunión trimestral de la Comisión. Antes de la segunda junta distribuye el Boletín l acerca de los Alrededores de la Ciudad Mayor; el Boletín ll antes de la tercera junta y el Boletín lll, antes de la cuarta y última reunión.
lV. Al finalizar las juntas, el instructor reúne a todo el grupo y les solicita a cada uno un informe sobre los avances y las recomendaciones. Pega en la pared las Hojas con éstas recomendaciones.
V. Luego les pide que hagan comentarios sobre los sentimientos que experimentaron durante la reunión del grupo. Puede hacer las siguientes preguntas:
1.- ¿Quiénes trataron de asumir el liderazgo y / o intentaron controlar el desarrollo
del grupo?.
2.- ¿Cuáles fuerzas ocultas estuvieron influyendo?.
3.- ¿Cómo afecto en el desarrollo del trabajo la información reciente?.
4.- ¿Qué tanto afectaron los papeles en la comunicación del grupo?.
5.- Cómo se tomaron las decisiones ¿En que forma se afectaron por la composición, estructura y la tarea de grupo?.
Posteriormente a la planeación de largo plazo. Deben enfocarse los problemas ocasionados por el cambio en la información ( el aprendizaje con bases en el pasado no debe ser aplicado en el futuro), especialización (aumento en las diferencias profesionales y sociales), disminución el las reservas naturales, reservas sociales inciertas (por ejemplo, estabilidad social) y el aumento en la velocidad del cambio en conjunto con una disminución del tiempo para tomar decisiones.
2.- ¿Cuáles fuerzas ocultas estuvieron influyendo?.
3.- ¿Cómo afecto en el desarrollo del trabajo la información reciente?.
4.- ¿Qué tanto afectaron los papeles en la comunicación del grupo?.
5.- Cómo se tomaron las decisiones ¿En que forma se afectaron por la composición, estructura y la tarea de grupo?.
Posteriormente a la planeación de largo plazo. Deben enfocarse los problemas ocasionados por el cambio en la información ( el aprendizaje con bases en el pasado no debe ser aplicado en el futuro), especialización (aumento en las diferencias profesionales y sociales), disminución el las reservas naturales, reservas sociales inciertas (por ejemplo, estabilidad social) y el aumento en la velocidad del cambio en conjunto con una disminución del tiempo para tomar decisiones.
Referencia bibliográfica.dinamicasjuegos. blogspot.mx.
No hay comentarios:
Publicar un comentario